24. November 2015
Die Musical-AG geht nach dem erfolgreichen Musical "Gelungene Generalprobe" 2014 in die zweite Runde, diesmal mit einer eigenen Interpretation des ABBA-Musicals "Mamma Mia!". Rund 30 Schülerinnen und Schüler treffen sich seit Anfang November unter der Leitung von Bertram Model und Simon Kirch zu Workshops, um ihre Fähigkeiten im Bereich Schauspiel und Gesang zu verbessern und teilweise auch an ihre Grenzen zu gehen.
23. November 2015
Heute und am Mittwoch macht GRETA, das junge Aachener Grenzlandtheater, Halt an unserer Schule und zeigt den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 8 und 9 mit "Zwei wie Bonnie und Clyde" ein groteskes Abenteuer, bei dem mit viel Witz die Lage für ein dilettantisches Gaunerpärchen immer verzwickter und verrückter wird...
22. November 2015
Passend zum Schwerpunkt des Unterrichts erfuhren die Schülerinnen und Schüler der Biologiekurse der Jahrgangsstufe Q2 im Rahmen einer Exkursion zum Neanderthal-Museum nach Mettmann viel Wissenswertes zum Thema Humanevolution...
19. November 2015
Schöner als mit Mannschaftsgefühl, Action, Power und Ball in der Hand kann eine Woche doch nicht starten. Davon waren zumindest die Volleyballerinnen der Städteregion überzeugt. Am Montag zog es daher die volleyballbegeisterten Schülerinnen der Q1 und Q2 des MGM und des Städtischen Gymnasiums Würselen in die Roetgener Dreifachhalle, um dort ihr Können unter Beweis zu stellen.
16. November 2015
Konnten sich bisher vor allem Schülerinnen und Schüler der Oberstufe zur individuellen Berufsberatung der Arbeitsagentur melden, gibt es ab sofort ein zusätzliches Angebot für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 und 9: Frau Frantzen, Herr Ruch und Frau Schramm bieten im Rahmen des Elternsprechtags Termine zur Berufswahlberatung an, zu denen sich Eltern und Schüler der beiden Jahrgangsstufen anmelden können.
15. November 2015
Für die Regionalrunde der Mathematik-Olympiade, die am Freitag in Würselen stattfand, hatten sich in der vorausgegangenen Schulrunde fünf Schüler des MGM qualifiziert: Manuel Kreutz, Julian Moll, Peter Brandenburg, Michael Funken und Benno Schedler. Unter insgesamt 48 Schülerinnen und Schülern aus der Städteregion Aachen kämpften sie um die vier Startplätze in der 3. Runde, die auf Landesebene ausgetragen wird. Es hieß für jeden, in begrenzter Zeit drei der vier kniffligen Aufgaben zu lösen. Und es wurde ein Kopf-an-Kopf-Rennen!
13. November 2015
Einen Einblick in die Welt des Kletterns bekamen 16 Schülerinnen und Schüler der Q2, die im Rahmen eines außerschulischen Unterrichtsvorhabens an drei Terminen ihren Kletterschein in der Kletterhalle "Tivoli-Rock" in Aachen erwerben konnten. Während in den ersten zwei Stunden das gegenseitige Sichern und das erste Erkunden der über 800m² großen Kletterfläche auf dem Plan standen, lag der Schwerpunkt in der dritten und vierten Stunde...
12. November 2015
Die Willkommenskultur im ländlichen Südzipfel von Nordrhein-Westfalen wird allgemein gelobt, viele Menschen bemühen sich um die Integration der Neuankömmlinge aus unterschiedlichsten Kulturkreisen. Da passt es ins Bild, dass am MGM, wo seit Sommer 18 Mädchen und Jungen aus aller Welt in erster Linie Deutsch lernen, in den kommenden Tagen eine weitere Förderklasse für Jugendliche ohne Deutschkenntnisse eingerichtet wird.
04. November 2015
Mit dem "Schnupper-Biber" beginnt in dieser Woche die Vorbereitung auf die Teilnahme am diesjährigen "Informatik-Biber"-Wettbewerb. Erstmalig sind alle Informatik-Kurse des MGM dabei und damit 129 (!) Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Bei dem Wettbewerb, der in der nächsten Woche durchgeführt wird, geht es um Aufgaben aus allen Bereichen der Informatik, die in Zweierteams bearbeitet werden. Wir wünschen allen viel Spaß und Erfolg beim Knobeln!
29. Oktober 2015
Die Akademie Vogelsang IP hat ihren ersten Bildungspartnertag veranstaltet. Hiermit wurde den bestehenden Bildungspartnern und solchen, die es noch werden wollen, erstmalig die Gelegenheit gegeben, sich untereinander auszutauschen und die Projekte der anderen kennenzulernen. Die Akademie Vogelsang IP bot zudem Einblick in neue Bildungsformate und aktuelle Fragestellungen historisch-politischer Bildungsarbeit, um neue Impulse für die außer- und innerschulische Arbeit zu geben.
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